学生在校园长廊下看书

走进永荣中学，绯红青翠，绿意盎然，文明标语随处可见，映着夏日的暖阳，到处一片生机勃勃。

“你看，这篇散文写的校园生活，文笔细腻，内容丰富。”

“这篇文章我也看过，的确不错。”

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中午时分，在环绕紫色三角梅的一处校园长廊下，三三两两的学生利用午休时间，手捧书籍，或站或坐，大家在鲜花绿草的陪伴中，一边探讨书中的“奥秘”，一边享受校园的休闲时光。

“舒适的环境有利于学生身心健康，这也是文明校园的组成部分之一。”该校相关负责人表示，一直以来，该校科学布局校园内的教学、住宿、体育、科技等活动场所，注重绿化美化，广植草木。通过借助环境对人心和品性的熏染作用，突出文明、洁净、绿色、活力的气质和育人导向，帮助学生实现自我教育、自我完善。目前该校绿化面积已达到23900平方米，占校园面积的三分之一。

创优校园环境能增添文明温度，而打造校园文化则能增加文明厚度。

“我特别喜欢学校开设的‘播音主持’社团活动，自加入以来，我变得更加自信起来。”谈及学校的各类文化活动，学生左乡桃感受颇深。

性格内敛的左乡桃，梦想是当一名主持人，恰好学校开设了“播音主持”社团活动，让她有了实现理想的平台。

通过不断地参加活动，左乡桃变得越来越自信开朗，不仅在“永荣好口才”“劳动创造美好生活”“中华魂”等比赛中屡获奖项，还在主持学校各类活动中展露风采。

像左乡桃这样的学生并不是个例。近年来，永荣中学坚持“人人成长、个个成才”的育人理念，坚持培养学生“合作、探究、自主”的学习能力，以“文化立校、特色兴校、质量强校、艺体润校”的发展思路，形成“异彩纷呈·多元成才”的校园文化，每年开展体育节、社团文化艺术节、科技艺术节、“永荣好声音”“永荣好口才”“永荣好书画”等文化艺术活动和“书香班级”“书香少年”“校园之星”“文明教室”“文明寝室”等各类活动100多场。精彩纷呈的校园文化活动成为永荣中学的亮点和特色。“没有活动，就没有德育。学校德育工作重在开展丰富多彩的实践活动，把德育融入活动之中，引导学生在活动过程中亲身体验、亲身感悟，受到潜移默化地熏陶。”该负责人说。

此外，该校还将教师队伍建设作为提升工作质量的核心要素，通过重学习、找问题、明举措、建制度四大措施，加强师德师风建设。同时积极开展和实施教师读书学习、大教研组研讨、集体备课、远程研修、教师论坛等活动，通过提高教师的理论水平和业务水平，让教师行为举止、语言谈吐成为学生的表率，起到示范作用。

如今，文明之花在永荣中学内扎根、发芽、开花，并结出了丰硕的果实，滋养着每一位师生的心田。接下来，该校将继续挖掘校园文化的丰富内涵，让文明之花在校园竞相绽放，成为校园最美的底色。

来源：荣昌新闻网